به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از همدان، نشست علمی پژوهشی با عنوان «تحلیل ظرفیتهای نهضت عاشورا در مواجهه با چالشهای هویتی نسل جدید» با ارائه حجتالاسلام والمسلمین محمدجواد فدایی، پژوهشگر حوزه فقه تربیت، به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه حضرت زینب(س) ملایر با حضور اساتید و طلاب این مدرسه، در تالار پژوهش و بهصورت برخط در پیامرسان بله برگزار شد.
پژوهشگر حوزه فقه تربیت با هشدار نسبت به پیامدهای «اشتغال انسان به غیر خود» گفت: دوری انسان از خود حقیقی، موجب سرگردانی در تاریکیها، سقوط در هلاکت، سلطه شیاطین و وارونهنمایی ارزشها در نگاه انسان میشود.
وی تأکید کرد: هویت در شرایط راحتی و آسایش شکل نمیگیرد، بلکه در دل بحرانها و فشارهای اجتماعی و فکری است که حقیقت وجودی انسان آشکار میشود؛ مسئلهای که نسل امروز بهطور جدی با آن مواجه است.
محمدجواد فدایی در ادامه با طرح این پرسش که «هویت چیست؟» اظهار کرد: هویت را میتوان پاسخ انسان به سه پرسش بنیادین دانست؛ تلقی از جهان، تعلقات قلبی و تکلیف در برابر واقعیتها و اگر «تعلق» انسان بهدرستی تنظیم شود و دلبستگیهای او از وابستگیهای سطحی دنیوی فاصله بگیرد، «تکلیف» بهصورت طبیعی در مسیر صحیح قرار خواهد گرفت.
وی نهضت عاشورا را بزرگترین مدرسه پاسخگویی به این سه مؤلفه دانست و افزود: عاشورا به انسان میآموزد که دنیا گذرگاهی برای رشد است، نه مقصدی برای آسایشطلبی.
پژوهشگر حوزه فقه تربیت با اشاره به شخصیت قاسم بن الحسن(ع) گفت: نگاه این نوجوان عاشورایی به مرگ، نگاهی متعالی بود که آن را «شیرینتر از عسل» توصیف میکرد؛ این نگاه بیانگر نوع تلقی او از حقیقت زندگی است.
وی همچنین به تحول فکری زهیر بن قین اشاره کرد و گفت: یک تذکر کوتاه از سوی همسر او موجب تغییر مسیر زندگیاش شد و این نشاندهنده نقش «تعلق» در دگرگونیهای بنیادین انسان است.
محمدجواد فدایی در پایان با اشاره به اینکه عاشورا تکلیف انسان را در مواجهه با حق و باطل بهروشنی مشخص میسازد، بیان کرد: مسئله اصلی در بحران هویت نسل جدید، اختلال در سه حوزه تلقی، تعلق و تکلیف است و راه برونرفت از این بحران، بازخوانی الگوی انسانساز عاشورا و سنجش هویت فردی و اجتماعی در آینه کربلاست و هویت نه به سن و جنسیت، بلکه به بینش و نوع تعلق انسان وابسته است و در یک کلام، عاشورا مدرسه هویتسازی انسان معاصر است.
نظر شما